Unsere Arbeit

„Queere Geflüchtete“ - Neue Broschüre erschienen

Informationen zur Sensibilisierung der Einrichtungen für die Belange von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans*- und inter*geschlechtlichen, queeren,  questioning und asexuellen Geflüchteten

Der Raum als dritter Pädagoge – zentrales Qualitätskriterium eines guten Ganztags

Im 21. Jahrhundert ist das entdeckende und kooperative Lernen unserer Kinder gefragt. Deshalb sind Schulen mit ihren Gebäuden, Räumen, Ausstattungen, ihrem Schulgelände und sozialen Umfeld „ganztagsfähig“ zu machen.

Guter Ganztag braucht eine gelingende Kooperation – gemeinsam, respektvoll, verlässlich!

Eine gelingende Kooperation im guten Ganztag ist ein zentrales Qualitätskriterium, welches gemeinsam von Schule und ihren außerschulischen Partnern erarbeitet und gelebt werden muss.

Engagement und Flüchtlingsarbeit

Seit September 2015 setzt die AWO das Projekt "Begegnung und Partizipation im Engagement mit Geflüchteten" um. Ziel ist es, die ehrenamtliche Hilfsbereitschaft in der Flüchtlingsarbeit zu kanalisieren und zu koordinieren und Ehrenamtliche sowie Hauptamtliche, die mit Ehrenamtlichen zusammenarbeiten, bedarfsorientiert zu qualifizieren.

SOZIALE ARBEIT MIT GEFLÜCHTETEN MENSCHEN. Ein Leitfaden für die AWO Beratungspraxis.

Handbuch für Blindenreportage im Fußball erschienen